问题一：中枢执行是什么？丝袜 色情
1. 学习材干论。学习何如学习，回话“学什么”和“何如学”的问题。
2. 提高剖判水平，设立念念维框架体系，将其迁徙诈欺（新旧常识设立流畅）。
3. 学习的狡计有三：一是阐明问题（征象阐明、本事规章阐明和通用规章阐明），二是处理问题，三是展望问题。
问题二：逻辑是什么？1. 常识经管和剖判上风。常识和常识亦然有差别的，少数的常识无意给咱们带来关键的影响，这即是临界常识。
2. 临界常识的底层念念维与材干。要掌持临界常识的底层念念维和材干，其次才是具体的常识和妙技。
3. 一些有效的临界常识。怎样找到临界常识，并把它诈欺到闲居生涯责任中。
4. 案例：中枢临界常识偏激诈欺。每个东谈主皆应有我方的框架来安排我方的临界常识。
问题三：疑问和启发是什么？什么是临界常识？关键常识，底层念念维逻辑规章，也不错合计是“谈”，退却易变得，然而不错用之四海的框架。
往常对念书一直有个误区，总合计一字一板的阅读才叫念书。咫尺渐渐才显然，以前一直皆太傻了。
把慢时分用在真问题上，念书并不一定是从新读到尾，相识作家念念路和意图就不错，要在框架模子念念维下去阅读，去辩论，去发生关系。
再苟简小数，看书的时候得回小数启发亦然有效的，没必要从新到尾，一字不落。本人作家有可能写的皆是谎话。
问题四：背后的念念维模子是什么？复杂寰宇是由苟简的基本规章决定的。
设立框架念念维模子体系，从名义征象往下深挖几层。
况且掌持多元念念维模子，设立多样模子的相互流畅关系。
复杂系统不是苟简的因果关系累加，而是各身分相互影响的动态系统。
亚洲黄色问题五：不错诈欺实操的是什么？反念念日志：反念念不错促进已有常识产生新常识。依期归来。
以教为学：常识输出与调换。
刻意熟谙：对基本中枢常识划小圈；将基本常识组合成更大的常识材干单位；在各常识材干单位之间构建刚毅框架丝袜 色情。
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